“聚焦课堂”活动(二)——周力老师物理公开课

华中师范大学潜江附属中学 2020年6月9日

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“聚焦课堂”活动

(二)

物理公开课:周力老师


2020年6月5日星期五下午15点50分,在华师潜江附中,由校学术委牵头的“聚焦课堂”活动——青年教师公开课开始进行第二轮。我校物理组教师周力经过精心备课、磨课,代表理科组上了一节公开课。

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周力老师这节课的课题是“机械能守恒定律”,从实际现象出发,以“麻省理工教授的课堂实验”的视频导入,自然引出本节课题。接着让学生回忆本章学习内容,顺势引导学生回忆伽利略理想斜面,着重分析背后的物理原理。通过与学生的连麦,引导学生得出机械能守恒定律的内容,从具体到普遍的推导,让学生体会逻辑的魅力,提高学生的推理能力,渗透物理学科核心素养。
之后通过对机械能守恒定律内容的理解,回到最初视频导入的内容,回答了视频展现的物理问题,让学生学而所用,整个环节体现物理学科核心素养的探究能力和思维能力。最后以思维导图的形式回顾本节内容。

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在评课环节,潜江市正高级物理教师,我校物理教研组长余仁富老师对本节进行了点评:总体而言,经过用心准备,流程清晰。但也提出对于机械能守恒的推导过程比较繁杂,可以适当删减。关于例题可以先讲条件判断,然后是应用,概念教学要把握学科本质。

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数学组叶学超老师认为,周力老师在导入过程中,比较适中。整个过程从特殊到一般,考虑到学生的认知方式。总体而言,过渡十分自然,讲解比较到位。不过时间安排可能需要调整,要给学生留下总结时间。微信图片_20200609163843.jpg

化学组喻新远老师认为,周老师相比原来进步非常大,过渡十分自然,语言简练。学生回答问题,老师有引导,让学生不会尴尬,体现了对学生的尊重。当然,对于例题应该花一些时间讲解地更透彻一些。

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生物组何良春老师说,周力老师进步很大,课程设计很好,整个教态自然,具有亲切感,节奏感强。连麦学生,对学生有启发,避免尴尬。当然,中间讲述机械能守恒内容时,应该让学生阅读教材加深印象。

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最后,洪校长做了总结,这节课相比上学期,周力老师进步明显,本节课教师教态自然,流露出很强的自信心。学生连麦时,有一点不足的是给学生留的时间不够。因为是网课,学生回答问题声音有延迟,应该给予更多的时间。同时也指出,本节课虽然准备很多,但是更多应该与指导教师沟通,对于模棱两可的内容应该充分讨论或者在公开课时应该避免出现。洪校长也对全体青年教师提出要求,要经常观摩指导教师课,多听听部优课,努力虽然很重要,但是方向更重要,如果方向错了,再努力也是无用的。总体来说,周力老师这节课展现华附教师进校以来的进步过程,学校良好的教研氛围,是教师进步的源泉,希望广大青年教师珍惜这个学习环境,和学校同成长。


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